——舞剧中的实际运用
这是一个有趣的创作过程，我将其分为认识、体验、体现三个时期，并联系本人的具体实践，即在舒巧老师的结构课上创作的中型舞剧《梦的记忆》的创作经历，来谈谈我的理解与收获。

（一）认识时期：
对于《梦的记忆》的创作我一直抱有遗憾，因为进入创作时我的对主要人物的定位仍不够透彻，但由于各种原因便匆匆进入具体的舞段编排了，因此造成了人物塑造的偏差，由此也导致了这个中型舞剧小品在结构上、人物塑造等几个致命的缺陷。但随着后来对主要人物的感觉与定位越来越强烈，和清晰化后，对人物塑造的把握已经开始一点点找到感觉了，因此我在后期的创作中紧紧抓住“张幼仪”这个人物来把握全剧，力图通过这个人物传达出的强烈感受来使这个剧更具感染力，并传达我的内心。现在细想来，后期创作的良好转变应归功与对主要人物的理解，也就是说我找到了人物的角色的“形象种子”，并使它赐予了我以力量！

当我决定以徐志摩的故事为题材后，我看的第一个文本便是《人间四月天》，我认为这本书写的很好，情感真切加上文字的表达自然充满生活气息，当你一页页阅读时，好象书中的人物都有了生命似的，一幅副画面在眼前流动，很奇妙。但看完后我的矛盾就产生了，徐志摩与张幼仪这两个人物都吸引了我，前期的创作就是在人物选择的矛盾中进行的，后来由于一些客观原因，我决定已张幼仪为主要的切入点。